竹影飞飞的休闲居

关于春的记忆，脑海中有很多词汇，可要真的要找一个贴切的形容时，却让我苦思冥想。原来记忆中对于春的印象是那么地零散，零散得让你触摸不到它的真实。

小时候，春天似乎是父亲甩出牛鞭的轻响。每当父亲牵牛走向广袤的田野时，我就知道春天来了。那时候应该是初春，五、六岁光景的我，跟在父亲的身后，用稚嫩的嗓子趋赶着家里那头老水牛。可老水牛基本上对我吼叫漠视了，它自动过滤了我的声音，依然不紧不慢地走着。它的注意力早就被田埂上那刚长出的草儿诱惑了，时不时埋头沉溺于那一抹抹的新绿中了。面对如此美味，我的吆喝真是半点作用也没有了。

父亲这时也开始着急老牛的动作缓慢了，他举起牛鞭，故意在半空中弄出一声炸响来，那老牛也急了，以为会有皮肉之苦，匆忙中从那新绿中抬起头来，竟然还顺带着叨起一些草皮来。看到牛儿的狼狈样，我开心地大笑起来，这时父亲也会开心的笑起来了。我笑着、笑着时，一个不留神，却滚下了田埂，弄得一身像个泥猴似的。这回轮到父亲教训我不小心了。听到后面的动静，老水牛也回过头来，更可气的是它竟然咧开嘴，露出一嘴粗粗的大牙，分明是在嘲笑我呢？

那时候的春天，跟父亲下田里劳作无疑是件快乐的事儿。当父亲给牛套上犁，吆喝着老水牛开始犁开被水泡了一冬的田后。我就跟在后面，翻找着泥块中来不急溜走的泥鳅。那些泥鳅在沉睡了一冬后可肥了。突如其来犁铧掀开了它们的家，惊醒了它们的美梦。它们还来不及清醒过来呢。被犁掀开的泥块中，它们有的躲住了头，却躲不住尾，肥嘟嘟的尾巴在黑油油的泥块上甩打得“啪啪”作响。但要抓住它们可不是件容易的活儿，它们太滑了，不管你怎么抓，稍不留神它们就会从你的指缝中溜走，忙活了半天也抓不了几只。只好眼睁睁地看着它们扭动着滚圆的身躯再次逃进浑浊的田水里。

大刘头相中了村东头一处风水宝地。可那块地是属于老李的，大刘头曾无数次央求老李送那块地给他安葬先人遗骨，奈何老李始终未答应。

原来老李知道大刘头平时爱点风水、星相之术。所以在大刘头急猴猴地想要那块地的过程中，老李似乎觉得自家那块地真的是宝贝了。也想借此找点酒钱花花。哪知大刘头是个“精明过头”之人，他总以为别人不知道他的如意算盘。他先是央求老李看在乡里乡亲的面子上送地给他，央求不成后又提出用自家同等大小的地来换。老李一心想要两个钱，偏偏大刘头始终不提钱。就这样，那块地一直空在那里。无法把先人葬入那风水宝地成了大刘头的一块心结。

大人间的别扭似乎并没有影响到孩子们的交往。大刘头的闺女春信偏是偷偷地和老李的儿子喜福好上了。这可把大刘头气得过七窍生烟。

这也难怪大刘头的，他的闺女春信年芳十八，小模样怪水灵的，是村里人公认的漂亮妹子。在那还流行媒妁之言的年代，说媒的人早已把大刘头家的门槛踩得矮了三寸。为这事，大刘头也挺自豪的，满以为可以钓得个金龟婿，好让自己下半生过上好日子。可偏偏春信喜欢上了老李的儿子喜福，这个意外能不让大刘头生气吗？

说实在的，喜福也是个不错的小伙子，他的忠厚老实也是得到村里人公认的。如果没有和老李的风水宝地之争，大刘头也会这么认为的。当然，春信和喜福的交往受到了大刘头的阻挠。可两个年轻人可不管他这一套，越是阻挠，两颗年轻的心就像两块牛皮糖粘得不分你我了。大刘头也无法。加上旁人也劝大刘头成全这两个年轻人。同时有人还善意地忠告大刘：“你不是想要那块地吗？你让他们两个好，说不定你和老李成了亲家后那块地就归你了哦。”大刘头心里多少对那块地还有点念想，正是“寡婆子禁不得媒人劝”，就这样他就相当于默许了两个年轻人的事。

人的一生中，注定会有感动过别人，别人也感动过你的时候。

感动自己及感动别人的那一瞬间，那些挑起你心灵悸动的情愫，或许是感激，又或许是惭愧。但我总觉得没有一个词比“感动”更能诠释那种情怀。

感动是口渴时，山路旁那眼清洌的山泉；

感动是风雨中，路人伸过来共享的那一朵伞花；

感动是伤心时，那一个可以依靠的肩膀；

感动是流泪时，那一面不知是谁默默递上的纸巾；

感动是失意时，那一句能使你重新坚强的话语；

感动像云彩，你似乎可以预见它的变幻与莫测；感动如轻雾，让你来不及触摸它的真实，它便迅速把你包融并弥漫起来。

坦诚地说，我是个容易被感动的人。第一次考得第一名；第一次被老师表扬；第一次被人在姓后加上老师二字；第一次领工资……

人生中的太多第一次和第N次都让我感动得一塌糊涂。感动与被感动地交融中，我慢慢学会了沉默。因为我坚信，感动，有时不必说出来，只要自己能在感动中感动就行了。

人生中，有些爱要大胆表白，有些感动却不必说出来。记住别人的好，把感动隐藏于内心最柔软的角落，让感动成为人生最醇香的恒久记忆。

有些俗套地说一声，感谢那些让我感动的人，尽管我的感动没说出来。

八月的太阳火辣辣地毒，人们一般是只能趁着早上和傍晚的片刻凉爽收割稻子，很少有人敢顶着中午的炎热在田里“抗日”的。惟独老关是个例外。

老关，老实憨厚，父母双亡，四十挂零还光棍一条。好不容易在热心人的撮合下，找了一个比他还憨的女子为妻。老关疼老婆，从来不让她下地干活。他老婆的每天的主要任务就是东家门口站一会，西家门口坐一下。遇到哪家电视放个动画片，老关老婆就会看得眼珠子都不转了。有时看着还会“啊、啊、呀、呀”地说些她自己才懂的话。老关老婆说话口齿不清，人们都说老关老婆是个痴呆人，家家都把她当“瘟神”一样地驱赶。四十三岁那年，老关终于有了儿子。儿子一天天长大，幼儿园，一年级，眨眼间已是初中生了。老关疼儿子比疼老婆有过之而无不及。

老关打光棍时，每年的八月，他一个人在“抗日” 时。人们会调侃他：“老关，快点娶个老婆来帮忙啊！”老关听了也不恼，只是憨憨地笑。

老关娶老婆后，每年的八月，他还是一个人在“抗日”。人们会调侃他：“老关，老婆娶来不叫她做事情，留来做本啊？”老关听了，还是不恼，仍旧憨憨地笑着说：“老婆不会做啊！就这点事，我多做点也不累？”于是，老关成了当地疼老婆男人的典型。一些妇女每每在做农活劳累时就会冲自己的男人抱怨：“你就不知道学学老关，他可是从来不要老婆做事情的哦。”面对女人的牢骚，男人们往往会嘻嘻地笑着说：“哪你干脆嫁给老关去得了。”女人这时往往不依，擂上男人几大拳后怨气早就烟消云散了。她们可不愿嫁给老关呢。

老关有了儿子后，每年的八月，他还是一个人在“抗日”。人们开始这样调侃他：“老关，可以叫娃儿来帮帮忙了？”老关

暑假期间，嫁在柳州的小姑带着表弟、表弟的表弟及表弟的一个同学回到了我家老屋。让原本只有祖父一人居住的老屋着实热闹了几天。

小姑嫁到柳州后，由于生活的奔波与劳碌，其实很少有时间回娘家看看。我第一次见表弟是他四岁时，当时我还可以抱着他在我家鱼塘边钓鱼，如今表弟下学期就是一名高中生了，让人不由感慨时光的流逝是那么地快。

小姑此次特意请了一个星期的假，想让表弟在这个假期放松一下。她说，只要表弟他们愿意，就在家里住上一个星期。她认为表弟他们最多能住个两天。其实我们也是这样认为的。

老屋平时只有祖父一个人住，祖父耳朵不大好了，所以也没有电视看。老屋最现代的高科技就是电灯了。而表弟他们这些整天与QQ、游戏、网络、动漫、音乐为伍的城里娃能否适应这样的生活呢？我们都持观望的态度。三个城里娃也带着新奇在老屋住下了。也有了下面的故事。

到老屋第一天，三个城里娃拎着数码相机开始丈量老屋的风景。老屋的墙、老屋的窗、鸡舍、牛栏、果树等都让他们复制进了相机。在相机的镜头中，有了青青的山葡萄，瓜棚架上垂下来那修长修长的丝瓜；有了他们亲吻未成熟柚果的精彩瞬间；有鸡上树、鸭吃食的经典镜头；还有了我们收割稻谷的劳动场景。三个城里娃像三只不知疲倦的小蜜蜂，疯狂地抓拍着它们未见过而我早已习以为常的生活。

第二天，三个小拍客不满足于老屋附近的风景了，他们在祖父的带领下扑进了老屋后的竹林中探幽揽胜了。在那漫山遍野的竹林中，三个城里娃再次饱了自己的眼福，也让精彩撑满了相机，但却可苦了祖父，陪着他们累得气喘吁吁的。

过足了拍摄瘾后，也许是从来没

我家老屋在一个山冲里，离屯里的公路有20多分钟的路程，虽然全屯人的大片竹林都在这个山冲里，却不能修通公路。虽然屯里人都想把通往我家老屋的路修好，可以用车把毛竹、杉木等运出来，可就是还有那么几家人思想不通，因为修路将填埋掉他们的一些山林或水田。他们舍不得自己的田地，屯里又没法给他们更好的补偿。所以修路之事一再提上屯里的议事日程又一再地搁浅。于是屯里大部分人家的竹木还是依靠肩扛马背运出山冲，好不辛苦。

　20年前我盼望有条路通往我家老屋，我可以骑自行车回家。如今，我仍然那么渴望有条路通往我家老屋，我可以骑摩托车回家。再将来，我还是渴望有条公路通往我家老屋，或许我可以坐小车回家。

　如今，父亲、伯父他们都从老屋搬出来靠近屯里的公路住了，老屋只剩下祖父一人坚守着。7月26日是祖父的生日，携妻女回老屋看望祖父。顺便拍下一些图片留着纪念。

　　沧桑的老屋大门上，春节时由祖父拟稿由我书写的对联还是那么鲜红。这完全得益于祖父买的上好红纸，同时也靠祖父的细心照顾。因为平时，祖父只要发现对联有被风吹得剥落的现象，都会郑重的重新用浆糊把对联粘好。爱好对联的祖父也算屯里的“文化人”，他认为对联能反映他的心声。

　　鲜红的对联成了老屋最亮丽的风景。但红红的对联与门口的绿苔织就了一幅“苔痕上阶绿，草色入帘青”的画图却让我不由得感慨人世的沧桑与悲欢。自从祖母去世后，大部分时间都是祖父空守这老屋，父母他们只是农忙时回老屋住住，让老屋有短暂的热闹与欢乐。寂寞的老屋，寂寞的祖父。但祖父在与他的曾孙们在一起时，脸上也露出了难得的笑容。唉！

　　老

有这样一则故事：一位著名企业家在作报告，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么？”

　　企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是并没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：“这是什么？”“零”。“圈”/“未完成的事业”/“成功”，台下的听众七嘴八舌地答道。

　　他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”

　　留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。

　　给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由纵横。也许，这就是企业管理用人的最高境界。

读后感悟：

看了这则故事，才知道世上还有一种圆满是“不圆满的圆满”，也才知道，不圆满也可叫“智慧”。

看了这则故事，你才发现，自己是多么的笨蛋。老是想按自己的想法追求什么完美，到头来自己想要的完美却不是完美的最高境界。因为这则故事告诉我们：不完美的完美才是真正的完美。

留一个缺口给别人，你就会大智若愚；留一个缺口给别人，也给别人有一个“留缺口“的机会。人人学会留缺口，这世界将会少了许多不必要的纷争，那才是真正的和谐。

在单位的管理上留一个缺口，可以让单位同事们有一个发挥自己才能的机会。 “给猴子一棵树，让它不停地攀登；给老虎一座山，让它自由纵横。”就是最好的写照。“天生我材必有用”是古训。“士为知己者死”亦为良言。

　一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。

　　想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。

　　事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！

　　教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。

　　教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。

　　疯子哈哈大笑说：“我有办法！”他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。

　　教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？”

　　疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！”

　　其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。

　　做人呆呆，处事聪明，在中国尤其不失为一种上佳做人姿态。

一个挺有哲理的故事，疯与呆好像是孪生兄弟，又好像形影相随的情侣，疯中有呆，呆中有疯，不疯不呆等于痛苦。

疯子，代表了最底层的疾苦，心理学教授貌似关心底层人士的人士，估且算是领导吧！但教授下到底层为何不如“疯子”而变“呆子”了呢？哦，原来做人“呆呆”是处事为人之道。能“呆”则“呆”。所以教授尽管“呆点”，就算是“呆到极处”也还可以有板桥先生之“难得糊涂”作一遮羞布。哈哈。

小时候，暑假时总要参加“双抢”，那时水稻产量低，家里的田也少，因此必须要种两茬才能够一家人的口粮。抢种抢收（双抢）就成了最忙碌也最累人的活儿。

那时虽说是参加了双抢，其实也帮不上什么忙。只有尽力所为地做点而已。刚开始是帮割点禾，还有就是在大人们踩打谷机的时候自己也抽空上去帮踩几脚。本来是想看自己能不能征服那打谷机，谁知竟被打谷机反弹得在田里摔个人仰马翻的，自己都被打谷机征服了，为此常常被父亲取笑。

家里的田位置比较偏远，打好谷后最难的就是谷子挑回家了。开始时，父母大担大担地挑着谷回家，并没有要我挑谷子的打算。虽然知道挑谷子累，但见父母好像挑得很轻松，一边走一边还说说笑笑的，丝毫没有累的迹象。于是也开始自告奋勇地向父母提出要挑谷子。当我提出这样的要求时，父母亲脸上似乎有点诧异的神情。不过他们还是特意帮准备了一担小箩筐。

记得那天，因为是第一次挑担子，而且还要走这四五里的山路，母亲担心我挑不了，只帮我装了半担谷子。在我的强烈要求下，母亲只好把那一担小箩筐装满了。

挑担上路了，父母走在前面，我在后面跟着，刚开始还跟得上，走了里把路时，我就落后了。与父母的距离越拉越大。山路转了几个弯，早已看不到父母的身影了。肩上火辣辣的感觉开始弥漫，把扁担从左肩挪到右肩，从右肩挪到左边，那火辣一点也没有减轻。顾不了，把担子一放，先歇会再说。

小孩子做什么事情总是凭着一股勇气而为的，遇到挫折时那股勇气很容易消失。像挑担的活，不歇还好，越是想歇就越困。果不其然，当我再次把担子挑上肩时，感觉又比原来重了许多，走不了几步又想歇了。这可怎么办

小学时光有四年是在屯里的教学点度过的。学校就是两个班，一三年级，二四年级混在一起上课。这就是我们常说的复式班教学。特有时代特有的产物，特殊形式却又为普及义务教育的作出了特殊贡献的一种办学方式。

在那四年中，老师教过我的知识现在可能早已忘记得一干二净，又或许是早已融入了心中永远也挥之不去了。但在屯里那两间低矮的土墙教室里，收藏了我童年的欢乐与悲哀。

欢乐是因为学校除了课本外还有一点课外书来看看，而且还有一个支持我们看书的教师。在那复式班教学的环境中，一般人是根本无法静得下心来学习的。可我们的老师就是有办法让我的屁股能挨在板凳上老老实实听完一节课。那办法其实很简单，就是许诺谁认真听课午休时间可以有书看。

一到午休时间，同学们都自觉到老师的办公室里排好了队，等着老师给我们发书看。说是书，也就不过是些连环画，年代似乎非常久远了，封面及书页已经泛黄，但内容还算完整。学校书就是那么一点，排队的动作是绝对要快的，不然一个中午就只好眼巴巴地看别人看书了。当时没有留意到底有多少书，现在回想起来，学校总共不过四五十本连环画而已。七八十孩子看四五十本书，是个什么概念。也就是这四五十本书让那四年的时光充满了欢乐。一二年级时认识的字有限，看那些连环画只是看图画比看文字有兴趣，到三四年级时认识的字稍微多一些后，重读那些连环画就别有一番滋味了。书太少，能看到一本不容易，每一本书都让我们看得眼睛都直了，恨不得把书一口吞进肚子里去。因为那书里有太多我们不了解的精彩了。

那时候，每当我们在美滋滋地看书时，我们的老师总会笑眯眯地看着我们，有时还会慈爱地摸摸我们